agnieszka
Presentation of the special issue "Milk and Public Health in Latin America"
II edycja konkursu na granty rozstrzygnięta
Niezmiernie miło nam poinformować, że wśród wniosków zakwalifikowanych do finansowania w ramach II edycji projektu „Granty na badania wstępne- granty wewnętrzne” w ramach programu IDUB pojawił się również projekt badawczy złożony przez prof. Krzysztofa Ruchniewicza. Tytuł projektu to: Funkcjonowanie w pamięci i przestrzeni społecznej miejsc przymusowych migracji w Europie w XX wieku (porównawcze studium przypadków Bolzano, Wrocławia, Goerlitz i Zgorzelca oraz Ústí nad Łabą).
Komisja konkursowa przeanalizowała 128 wniosków:
- w Panelu A (nauki o życiu i Ziemi) 45 wniosków,
- w Panelu B (nauki ścisłe) 29 wniosków,
- w Panelu C (nauki humanistyczne) 26 wniosków,
- w Panelu D (nauki społeczne) 28 wniosków.
Wnioski były oceniane pod względem merytorycznym przez recenzentów zewnętrznych (ekspertów spoza Uniwersytetu Wrocławskiego). Komisja konkursowa podczas przygotowania listy rankingowej opierała się na recenzjach recenzentów zewnętrznych i nie miała wpływu na ich ocenę. Członkowie Komisji konkursowej zapoznali się z uwagami zawartymi w recenzjach i uznali je za uzasadnione. Maksymalna punktacja wniosku mogła wynieść 100 pkt (średnia z 2 recenzji ocenionych maksymalnie na 100 pkt każda).
W Panelu A wnioski były kwalifikowane do finansowania od co najmniej 95 pkt, w Panelu B od co najmniej 91 pkt, w Panelu C od co najmniej 90,5 pkt, w Panelu D od co najmniej 95 pkt.
Ze względu na bardzo dużą liczbę wniosków ocenionych bardzo wysoko, w tym 7 wniosków ocenionych z taką sama liczbą punktów na granicy odcięcia w Panelu A, do finansowania zakwalifikowano większą liczbę grantów w Panelu A.
Ostatecznie Komisja konkursowa zakwalifikowała do finansowania:
- Panel A – 15 wniosków,
- Panel B – 10 wniosków,
- Panel C – 10 wniosków,
- Panel D – 10 wniosków.
Listę zakwalifikowanych wniosków można znaleźć na stronie: www.uni.wroc.pl.
Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy!
Prezentacja numeru specjalnego Śląskiego Kwartalnika Historycznego „Sobótka”
Zaproszenie na prezentację specjalnego wydania Śląskiego Kwartalnika Historycznego „Sobótka” na temat polsko-niemieckiego traktatu o dobrym sąsiedztwie z 1991 r. i jego znaczenia dla dwustronnych stosunków.
15 grudnia 2021, początek godz. 17.00
Dnia 15 grudnia 2021 r. o godz. 17.00 odbędzie się prezentacja numeru specjalnego Śląskiego Kwartalnika Historycznego „Sobótka” na temat polsko-niemieckiego traktatu o dobrym sąsiedztwie z 1991 r. i jego znaczenia dla dwustronnych stosunków. Wezmą w niej udział m. in. profesorowie: Peter Oliver Loew, partner wydania i dyrektor Deutsches Polen Institut w Darmstadzie, Tomasz Przerwa, redaktor naczelny Kwartalnika, Krzysztof Ruchniewicz, redaktor wydania i jeden z autorów oraz Przemysław Wiszewski, rektor UWr oraz autor.
Z powodu sytuacji pandemicznej prezentacja odbędzie się online na platformie zoom.
Osoby zainteresowane udziałem prosimy o kontakt mailowy: Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.
Serdecznie zapraszamy!
15 grudnia 2021, początek godz. 17.00
Dnia 15 grudnia 2021 r. o godz. 17.00 odbędzie się prezentacja numeru specjalnego Śląskiego Kwartalnika Historycznego „Sobótka” na temat polsko-niemieckiego traktatu o dobrym sąsiedztwie z 1991 r. i jego znaczenia dla dwustronnych stosunków. Wezmą w niej udział m. in. profesorowie: Peter Oliver Loew, partner wydania i dyrektor Deutsches Polen Institut w Darmstadzie, Tomasz Przerwa, redaktor naczelny Kwartalnika, Krzysztof Ruchniewicz, redaktor wydania i jeden z autorów oraz Przemysław Wiszewski, rektor UWr oraz autor. Z powodu sytuacji pandemicznej prezentacja odbędzie się online na platformie zoom.
Lista nagrodzonych z okazji Święta Uniwersytetu
Zgodnie z Zarządzeniem nr 30/2021, wydanym przez Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego Prof. dr hab. Przemysława Wiszewskiego w dniu 17.03.2021 r., Dyrektor Centrum Studiów Niemieckich Europejskich im. W. Brandta UWr Prof. dr hab. Krzysztof Ruchniewicz powołał Komisję ds. przyznania Nagród Rektora dla nauczycieli akademickich w Uniwersytecie Wrocławskim za osiągnięcia naukowe, dydaktyczne i organizacyjne.
Komisja w składzie:
- Prof. dr hab. Marek Zybura (Przewodniczący)
- Dr hab. prof. UWr Dariusz Wojtaszyn
- Dr hab. prof. UWr Aleksandra Maatsch
- Dr hab. prof. UWr Sören Brinkmann
przedstawiła listę kandydatów do nagród rektorskich, która została zaakceptowana przez JM Rektora UWr.
Serdecznie gratulujemy nagrodzonym!
webinary dla studentów poświęcone funkcjonalnościom platformy e-EDU oraz aplikacji Teams
Drodzy Studenci i Studentki,
Z uwagi na regulacje zawarte w § 12 ust. 1 Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów Dz.U. 2018 poz. 1861, Centrum Kształcenia na Odległość rozpoczyna od 19. listopada cykl webinariów poświęconych funkcjonalnościom platformy e-EDU oraz aplikacji Teams. Spotkania adresowane są dla wszystkich studentów i doktorantów Uniwersytetu Wrocławskiego, uczestniczących w zajęciach prowadzonych z wykorzystaniem powyższych środowisk. Zgodnie z brzmieniem Rozporządzenia odbycie szkolenia z zakresu obsługi narzędzi do kształcenia zdalnego stanowi warunek sine qua non prowadzenia dydaktyki w formie zdalnej przez jednostki Uniwersytetu. Szkolenia dla studentów będą odbywać się w każdy 2. piątek miesiąca w godzinach 10:00 – 11:00. Informacje o nadchodzących spotkaniach z linkami do zapisów na szkolenia znajdą Państwo na stronie Centrum Kształcenia na Odległość pod adresem https://www.cko.uni.wroc.pl/wydarzenia/.
Terminy najbliższych spotkań dla studentów:
- 19.11.2021 > link do spotkania
- 10.12.2021 > link do spotkania
- 14.01.2022 > link do spotkania
Wszystkie webinaria odbywają się w godzinach 10:00 – 11:00 i są otwarte dla wszystkich osób zainteresowanych (nie ma konieczności wcześniejszego zapisywania się na wydarzenie).
Zachęcamy także do zapoznania się z tutorialami dla studentów, dotyczącymi podstaw obsługi rekomendowanych przez uczelnię rozwiązań teleinformatycznych do nauczania zdalnego:
